丁志仁：/* (二)選修 */

2016-04-29T04:55:13Z

(二)選修

丁志仁：/* (一)必修 */

2016-04-29T04:53:48Z

(一)必修

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2016-04-29T04:50:31Z

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[[分類:六年制學程/課程]]__NOTOC__
====(一)必修====
#每位同學的自主學習計畫(IEP)：
#*每位同學自行擬定，指導老師定期查核進度。
#*學會使用博幼線上學習資源
#*學會使用均一線上學習資源
#*學會使用 PhET 。
#*可以布置使用學程的自主學習教室。
#親師生溝通：每週一家庭。
#學生第一主題備課：展延同學國一、二主題備課的經驗，同學再進行自選主題的主題備課。
#學生第二主題備課：同學必須自選主題並到學程之外修習一門相關課程，回到學程對全班進行分享。
#服務學習：
#*均優學習論壇籌備與現場服務。[http://jendo.org/files/6year/pictures/均優世界咖啡館.JPG 世界咖啡館]、[http://jendo.org/files/6year/pictures/均優前置工作.JPG 前置工作]
#*自訂公益的財務目標，並且每年存錢達成。
#公案討論：
#*成立公案討論演示小組
#*導入奧瑞崗式辯論
#*辯論後分組討論，並做記錄
#行動學習：每月一次健行，配合主題備課到氣象局、博物館、圖書館等地上課。每學期進行一次一週以上的分組行動學習。
#[[:分類:英文|英文]]：
#*第一份英文作業：AB組分組教學，每週一個進度，從著名演說到讀小書、個別輔導、同學找音樂影片；發音；字詞變化；時態入門。
#*第二份英文作業：每位同學不同，在家庭中完成，家長參與並主導進度完成。如：閱讀英文小說、翻譯英文維基頁、翻譯英文影片字幕、學唱英文歌、以英文字幕看英文電影、與外國友人線上交談。
#科學：
#*國一二已教完：基本粒子與基本作用力、能量、熱能、質子與中子的構造、原子核與原子序、電子軌域、原子、元素與週期表、化學鍵、化學式、常見分子、基本電路、地球的組成與結構、地球氣候與氣象、組成生物的基本物質、人體結構、演化、人類的起源與遷徙。
#*國三接續：演化、基本電路進階課程、大分子。
#數學：
#*國一二已教完：平方、開方、畢氏定理、相似三角形、特殊三角形、正負數四則運算、二元一次方程式。
#*國三接續：一元二次方程式、相似形、直角座標系、方程式與其座標系上的圖形、統計與機率入門

====(二)選修====
#敘說、對話與行動：每週一次。
#[[世界史地]]：以大歷史的觀點，剖析歷史脈絡。
#[[進階數學及科學]]：從平面向量到狹義相對論。
#[[網頁程式撰寫]]：後端資料庫結合前端網頁表現，運用來控制各種資料。
#[[自然科學概論]]：由修課同學自八十個科學主題中選取他們想要上的單元，並結合科幻小說閱讀與討論。
#[[Inkscape]]：向量繪圖。
#[[數學社]]：以練習計算國中數學題目為主要活動，除使用週一下午社團時間之外，並延伸到回家練習。
#[[悅讀社]]：由家長帶領，同學自願報名參加，閱讀中外作品，並結合外出參訪。
#[[烹飪課]]：由家長帶領，同學自願報名參加，進行廚藝練習。
#[[樂團]]：由同學發起，同學自願參與，同學自行練習。
#[[農耕生活與生態]]：從見習、整地、播種、追肥、除草、收成、田畦規畫、水耕、蒐集種子，進行魚菜共生。
#[[生活手作]]：由編織進展至各類生活手作。
#[[美學概論與生活速寫]]：繪畫、寫生。
#[[電影社]]：延請蘇奕瑄帶領同學欣賞剖析電影
#[[攝影社]]：延請曾懷慧帶領同學攝影並研究光的運用與構圖。
#[[虛實設計]]：由同學發起，同學自願參與，設計並製作各種模型或工具。
#[[動手玩創意/進階]]：以微型主機板控制感應器和動作器以達成機器人基礎教育。
#[[空手道]]：延請嚴建國教練教授同學空手道的精神、鍛鍊法、技能，並進行認證。
#[[籃球社]]：由同學發起，同學自願參與，並延請專業教練集訓與同學自行練球交錯進行。
#[[生活應用日文入門]]：請陳啟顯老師帶領同學日語的生活應用
#[[音樂藝術課]]：請翁惟真老師教導同學劇場、歌唱、舞蹈等相關知能，並練唱及表演。
#寒暑假工讀：寒暑假排除週六日，每天提供兩位同學工讀機會。工讀金每位同學每日 500 元。

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 #[[樂團]]：由同學發起，同學自願參與，同學自行練習。
 #[[農耕生活與生態]]：從見習、整地、播種、追肥、除草、收成、田畦規畫、水耕、蒐集種子，進行魚菜共生。
-#[[生活手作]]：由編織進展至各類生活手作。
+#[[生活手作(編織)|生活手作]]：由編織進展至各類生活手作。
 #[[美學概論與生活速寫]]：繪畫、寫生。
 #[[電影社]]：延請蘇奕瑄帶領同學欣賞剖析電影

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 #學生第二主題備課：同學必須自選主題並到學程之外修習一門相關課程，回到學程對全班進行分享。
 #服務學習：
-#*均優學習論壇籌備與現場服務。[http://jendo.org/files/6year/pictures/均優世界咖啡館.JPG 世界咖啡館]、[http://jendo.org/files/6year/pictures/均優前置工作.JPG 前置工作]
+#*均優學習論壇籌備與現場服務。
 #*自訂公益的財務目標，並且每年存錢達成。
 #公案討論：

六年制學程/第四年課程重點/國中 - 修訂歷史

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