http://www.jendo.org/wiki1231/index.php?action=history&feed=atom&title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B%2F%E5%AE%B6%E9%95%B7%E6%9C%83%2F2014.04.18 2026-04-10T12:45:36Z 本 Wiki 上此頁面的修訂歷史 MediaWiki 1.35.14 http://www.jendo.org/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/%E5%AE%B6%E9%95%B7%E6%9C%83/2014.04.18&diff=7096&oldid=prev 2015-04-12T08:42:01Z

<p>新頁面: <a href="/wiki1231/index.php?title=%E5%88%86%E9%A1%9E:%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/%E6%B2%BB%E7%90%86" title="分類:六年制學程/治理">分類:六年制學程/治理</a>__NOTOC__ ===時間：&lt;span style=&#039;font-family:細明體;font-size:12pt&#039;&gt;2014.04.18(五)18:30&lt;/span&gt;=== ===地點：&lt;span style=&#039;font-family:細明體...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>[[分類:六年制學程/治理]]__NOTOC__<br /> ===時間：&lt;span style=&#039;font-family:細明體;font-size:12pt&#039;&gt;2014.04.18(五)18:30&lt;/span&gt;===<br /> <br /> ===地點：&lt;span style=&#039;font-family:細明體;font-size:12pt&#039;&gt;新埔國中信義樓515&lt;/span&gt;===<br /> <br /> ===主持人：&lt;span style=&#039;font-family:細明體;font-size:12pt&#039;&gt;張天安&lt;/span&gt;===<br /> <br /> ===說明：===<br /> 家長會的屬性是座談，不是正式的治理會議，不必使用議事規則。<br /> ====一、本學期課程概述：====<br /> #本學期自 2.11 開始，至 6.27 為止，以 4.30 為分界概分為前、後兩個段落。<br /> #貫穿整個學期的課程有：<br /> #*農園課：從見習、整地、播種、追肥、除草、收成。<br /> #*英文課。<br /> #*吃飯說菜。<br /> #*敘說、對話與行動<br /> #*親師生溝通<br /> #*自立生活(木工)與藝術。<br /> #*登山健行。<br /> #*社團與個別指導：<br /> #*#數學社<br /> #*#電影社<br /> #*#寫字與寫作指導<br /> #前半學期的重點在：<br /> #* URL 練習。<br /> #* GIS 學習。<br /> #*維基共享資源。<br /> #*正負數四則運算。<br /> #*我國的領土範圍。<br /> #*服貿協議與學生運動。<br /> #*台灣與中國的歷史段落 。<br /> #*產出整理與新北市成果發表。<br /> #*服務學習：「均優學習論壇」籌備。<br /> #後半學期的重點在：<br /> #*同學主題備課發表。<br /> #*兩社團開設：(5月開始)<br /> #*#國安媽媽的說歷史故事社。<br /> #*#仁益爸爸的科幻小說閱讀社，搭配「科學新知」課。<br /> #*司馬庫斯行動學習。<br /> #*金融基礎教育：記帳、個人財務計畫、金錢管理。<br /> #*基本電路與二元一次方程式。<br /> #*班刊製作。<br /> #*期末分組行動學習。<br /> #五月中和六月中必須各舉行一次月考。<br /> <br /> ===二、對新北市的成果發表===<br /> #4.22 下午 15:55-16:25 發表，16:35-17:05與審議委員座談。<br /> #地點在新北市深坑國小(深坑區文化街 45 號)禮堂。<br /> #規定辦學團隊、同學、家長、設籍學校導師參加。<br /> #型態分靜態展示與動態展示：<br /> #*靜態展示：<br /> #*#同學部分，每位同學自選四項以上個人產出，將連結放在個人網站「成果發表2014.html」中，讓參觀者點選觀看，不再備紙本資料。<br /> #*#學程部分，分成三大段：課程說明、全班產出連結(jendo.org/~video6/)與舉隅說明、檢討。備紙本資料與筆電。<br /> #*動態展示：由計畫負責人依學程三大段資料說明，在第二大段中請一至二位同學補充一至二分鐘。<br /> #風險控制：學程伺服器不能當機，本班行動基地台不能斷線，同學平板不能中途沒電(所以當天請同學不要玩 game，把電力耗完)。<br /> ===三、均優學習論壇===<br /> #是本班同學的服務學習時數。<br /> #大型研討會籌備的四大區塊：議程、與會者、經費、行政，除募款之外，本班同學全面參與，沒有禁區。<br /> #幕後工作全貌請看本日的工作日誌。<br /> #幕前的樣貌請看活動網站：quality-learning.net。<br /> #重要議程舉隅：<br /> #*自學與實驗教育法制：力爭高中職學籍由主管機關設籍，而非學生家庭與高中職去訂「合作計畫」。<br /> #*六年制學程：平實的介紹本班的課程與優缺點檢討。<br /> #*MINECRAFT不只是一款遊戲：本班同學議程。<br /> #*樂高機器人的應用：本班同學議程。<br /> #*顛覆對烹飪課的想法：本班同學議程。<br /> #*良教之夜晚會：本班劉國安、洪仁益、蔡淳羽表演節目。<br /> #*我都沒有鼓動同學去申請議程或表演節目。<br /> ===四、本班章則===<br /> #裁判案件可由老師，同學，家長提出。<br /> #裁判等級：<br /> #*初級裁判：昀羲，棋澧，智懷。<br /> #*高級裁判：雅敏，繡蕾，建伸。<br /> #*最終裁判：志仁，天安，秀雲。<br /> #裁判必須公開進行，要有裁判員，紀錄，見證。記錄和見證由裁判員指定，師生不可拒絕。<br /> #裁判可獨任進行，也可合議進行。<br /> #裁判結果分為三等，口頭勸告，冷靜措施，停學1~3天。原則以低等提升到高等，但情節嚴重者可直接判處二到三等結果。<br /> #當事者對初級裁判不服，可向高級裁判上訴，對高級裁判不服可向最終裁判上訴。上級裁判可維持原裁判或另為裁判。<br /> #裁判本人被訴應迴避此裁判過程。<br /> #裁判過程分為：<br /> #*釐清經過和事實。<br /> #*討論和當事者是否道歉之陳述。<br /> #*判決。</div>

丁志仁